DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA de María Teresa Caro Valverde

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En esta ocasión compartimos con ustedes el libro DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA de María Teresa Caro Valverde. Esta publicación realizada por PIRÁMIDE en el año 2015 rápidamente despertó interés en el público lector. Esto se puede ver con claridad ya que muchos usuarios buscan descargar DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA PDF, DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA ePub o DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA Mobi. Igualmente no se preocupen, a continuación les daremos una buena opción para poder leer este libro.

DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA de María Teresa Caro Valverde

Sinopsis de DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA

Este manual, Didáctica de la Lengua y Educación Literaria, es una obra de referencia para la formación científica actualizada en las diversas etapas educativas, de acuerdo con el nuevo paradigma basado en competencias sobre el que las instituciones internacionales han previsto un horizonte de excelencia para la sociedad del conocimiento del siglo XXI. Se fundamenta en un enfoque comunicativo consecuente con las travesías donde la lengua interactúa con otros lenguajes, la literatura estimula la cognición creativa y crítica, y la educación competente de ambas concierta encuentros colaborativos entre disciplinas, culturas y entornos formales e informales. Es por ello que los capítulos que la conforman siguen el criterio unitario de orientar los aprendizajes lingüísticos y literarios hacia un saber desenvolverse con tareas y proyectos que integran capacidades múltiples en la consecución de obras personalizadas. Así pues, esta obra cubre las necesidades académicas y de prospectiva profesionalizadora de los estudiantes implicados en aspectos tan punteros como el análisis y la reflexión sobre la propia lengua, el portafolio, el error, la investigación en el aula, el tratamiento significativo de los clásicos, la hipertextualidad o las TIC, a fin de que su evaluación procesual sea realmente valiosa para lograr un diálogo auténtico entre escuela y vida.

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